La Formación de Educadores Ambientales (FEA) se desarrolla por medio de la metodología de la Pesquisa-Acción-Participante (PAP), también conocida como Personas  que aprenden participando, la cual se desarrolla mediante círculos de diálogos que se van ampliando y constituyendo “mandalas” multiplicadoras de saberes y cuidados socioambientales.

En esta mandala, el PAP1 está compuesto por el equipo idealizador – de los Ministerios del Medio Ambiente y de la Educación; el PAP2, por el colectivo educador, con 57 instituciones socias; el PAP3, proceso de formación de 207 educadores/as ambientalistas representando todos los sectores sociales de los 29 municipios de la BP3, que a su vez desencadenan el PAP4, constituido por 119 comunidades de aprendizaje, con 2.900 actores sociales involucradas.

El proceso abarca cuestiones socioambientales diversas, escogidas y ofrecidas por las instituciones del Colectivo Educador en función de la realidad regional. El objetivo final es fortalecer la construcción de políticas públicas que transformen todos los municipios de la región en Municipios Sostenibles, por medio del diálogo entre colectivos, colegiados, redes, foros, proyectos, programas y  acciones socioambientales desarrolladas en el ámbito local y articuladas en otros niveles.