Con el objetivo de sensibilizar a las autoridades y personalidades de sistemas y regiones sanitarias de los tres países integrantes del Grupo de Trabajo Itaipu Salud, del Área de Proyectos de Salud de la Itaipú Binacional, se llevó a cabo este jueves, 2 de setiembre, el “Taller de Sensibilización de Educación Permanente en Salud: Conociendo y Construyendo la Red”. El encuentro se desarrolló en el salón Paraná, del Centro de Recepción de Visitas, (CRV) de Hernandarias.

El taller se inició con las palabras de bienvenida de la coordinadora Suplente del GT, Margen Derecha, Lic. Nancy M. Mujica Ojeda. La misma habló sobre la misión de la educación permanente como estrategia fundamental para la reorganización de las prácticas de formación, atención, gestión, formulación de políticas y desarrollo social en el sector salud. Instó a consensuar acciones, basándose en experiencias presentadas por los diversos países.

La Lic. Diana Rodríguez, directora General de Promoción de la Salud del Ministerio de Salud Pública y Bienestar Social de nuestro país, quien representó al viceministro de Salud, Dr. Edgar Giménez, disertó sobre la importancia de la constante formación de los recursos humanos de salud, como agentes especiales de promoción con la comunidad. Aseveró que es urgente tomar iniciativas y metodologías renovadas o poco convencionales, para construir una comunicación efectiva con los receptores del trabajo, que vienen realizando como Grupo.

Por otra parte, la representante del Ministerio de Salud Pública del Brasil, María Auxiliadora Córdoba, hizo un análisis sobre la educación permanente en su país, como política pública impulsada desde el Estado.

“Estamos haciendo historia hablando de estos temas, con muchos desafíos y nuevos paradigmas que traen de diferentes naturalezas, jurídica, política, técnico científica, económica financiera y por sobre todo social”, manifestó la Ministra brasileña.

Por su parte, la Dra. María Elena Rojas, profesional paraguaya, habló de la experiencia local y de la realidad de nuestro país, presentando un modelo de educación permanente en Relaciones Humanas que se ha generado a partir de iniciativas conjuntas con el Instituto Nacional de Educación Permanente en Enfermería y Obstetricia. Este modelo ya ha demostrado -según la expositora- sus primeros frutos y es reconocido en otros países, creando un trabajo sistemático desde el año 2001.

“Siendo así la Educación Permanente basada en problemas existentes en el área de trabajo y orientado a superar justamente esas limitaciones; acorde a las competencias laborales que permite un cambio en la forma de pensar, sentir y actuar” explicó doctora Rojas. Abogan por regionalización de la Educación Permanente El coordinador brasileño del GT Salud, Casiano Ricardo Franco, reseñó sobre el estado actual del proyecto en su país, y abogó por la regionalización del mismo.

“Esta búsqueda de la Educación Permanente en Salud, que se ha iniciado en el Brasil a través del Misterio de Salud, pasa por una necesidad de encontrar la excelencia organizativa, que debe pasar por la consolidación y valorización de las competencias del personal local, con la adopción de metodología de enseñanza y aprendizaje abiertos y democráticos, de modo a que los recursos humanos, sean protagonistas del cambio en las instituciones”, subrayó

Promoción de la Salud Comunitaria
La doctora Celsa Beatriz González, profesional médica de la Argentina, comentó la experiencia de la manera como en su país realizan la promoción de la Salud Comunitaria.

Comentó sobre el proceso previo e interno, en la que los Recursos Humanos de Salud, han tomado un papel estelar, basado en la adquisición de nuevas experiencias y conocimientos. Habló sobre el peculiar estilo de trabajar el concepto de la salud con el pueblo; a través del Teatro.

Finalmente, la representante del Ministerio de Salud de la República Argentina, Lic. Dora Saldías, llevó a la plenaria el tema “La Educación Permanente en Posadas”.

Participantes
Amplia participación, tanto de las autoridades sanitarias de los tres países fronterizos, caracterizó al taller, acompañados de los profundos debates sobre los diferentes temas que analizaron los integrantes del Grupo de Trabajo.

Los participantes concluyeron que la Educación Permanente, es una estrategia necesaria, más humana. Y que logra que cada trabajador o trabajadora desarrolle su tarea, considerándola tan importante como toda una “Obra de Arte”, apuntando a resultados óptimos en la evaluación de indicadores.