Con el objetivo de dar a conocer a los participantes el marco conceptual y las herramientas necesarias que posibiliten la realización de trabajos, se desarrolló este jueves 9 de diciembre el curso de “Gestión de la Información con apoyo de la Web”, en el centro de capacitación de la Central Hidroeléctrica de Itaipu, lado paraguayo.

El objetivo del curso se extiende a reformar la capacidad para la toma de decisiones con el apoyo de las potencialidades y funcionalidades de la WEB, según explicó Juan Gregorio Vera, uno de los responsables del evento.

El mismo indicó que ya se trata del segundo grupo de participantes en esta capacitación y hay muchos pedidos, porque los cursos anteriores han influido en la generación de interés por parte de funcionarios de los diferentes sectores de la Itaipu.

La experiencia positiva que se adquirió en los cursos anteriores sirvió como un efecto multiplicador en el ánimo de la gente para participar en el tema del uso tecnológico, más todavía teniendo en cuenta que en la Entidad ni el diez por ciento de los funcionarios aprovecha las nuevas tecnologías de la información, según comentó Juan Vera.

El curso fue dirigido a empleados de los niveles administrativos, técnicos, universitarios de las áreas de la Entidad que necesitan obtener información en Internet y elaborar informes técnicos con los resultados obtenidos.

Fue instructor del curso Walter Daniel Ovelar, docente universitario, consultor y especialista en Sistema de información general y tecnología de la Información, autor del libro “Manual de Internet para Educadores”, entre otros.

Destacó que la gestión de la información, usando herramientas de  Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs), como Internet, es crucial para cualquier persona, sobre todo por el manejo masivo de la información.

“La competencia de llegar a una información basada en Internet, analizarla y presentarla para tomar decisiones, es clave para cualquier funcionario, ya sea de Itaipu o de cualquier otra entidad, porque sin información no se pueden tomar decisiones”, expresó el profesor Ovelar.

Al referirse a los contenidos, dijo que los mismos se basan en tres grandes ejes: el primero se refiere a todo lo que es Internet, su impacto en la vida de las personas, en las profesiones, en las empresas, en una organización como la Itaipu Binacional. La segunda fase se basa en la obtención, recuperación y análisis de información en Internet, usando los motores de búsqueda.

El tercer eje se basa en la Web 2.0 que es lo último que hay en Internet, según acotó, al mencionar que la gente conoce mucho lo que es Facebook, porque es un tema muy mediático. Existen otras cosas en la Web 2.0 que son muy útiles para un profesional y para un funcionario como lo es la Wikipedia, como la posibilidad de acceder a las bibliotecas digitales basadas en Internet para obtener información, según fundamentó.

Participantes demuestran mucho interés
El profesor Walter Ovelar, resaltó que la recepción por parte de los participantes es bastante positiva. “Veo que cosas que ya cubrimos en esta aula, que son nuevas para los participantes, como la Wikipedia por ejemplo, les gustó bastante, es un curso con gente muy abierta, deseosa de aprender”, dijo.

Agregó que se nota mucho interés en los participantes, al tiempo de explicar que es un curso de introducción y que  Internet constantemente está cambiando, ya que aparecen siempre nuevas herramientas, hay que estar actualizados.

Dijo también que es un curso de introducción a motores de búsqueda y que posteriormente podrán existir cursos más avanzados. “De todas maneras con el nivel de formación y motivación que tienen los participantes es un tema que ellos mismos pueden hacerlo por su cuenta, porque Internet es cuestión de conectarse; navegar, aprender e investigar”, manifestó.

Una computadora por niño es progreso para el país
“En Paraguay avanzaría mucho más la educación si se diera la posibilidad de una computadora por niño, que es una iniciativa muy importante porque para los chicos tener una computadora y acceso a Internet, es su presente y su futuro”, destacó el profesor Ovelar, al referirse al auge internacional de implementación de computadores para uso de alumnos en aula.

“Creo que va a impactar positivamente en la educación paraguaya el proyecto de una computadora por alumno, es una muy buena manera de incorporar las TICs en el ámbito educativo”, dijo.

El educador expresó su expectativa con respecto al proyecto y cree “que los frutos los vamos a ver en el corto plazo, porque el acceso a la información cambia las perspectivas de cualquier niño, de cualquier persona, porque información es poder, información es toma de decisiones, es desarrollo del sentido crítico de las personas y eso hará que nuestro país progrese”.